针对现状
很多企业都在做人才培养项目，人力培训部分采用了很多“新颖”的培训方式，团队拓展也做了，领导力的课程也在上，却往往忽略了人才培养项目的目的和出发点，使得人才培养项目得不到业务部门和老板的认可，企业的人才培养项目逐渐成为一种形式或者逐步取消。这其中存在的主要问题：
项目目标不明确
项目设计的目标没有和高层取得一致，缺乏清晰的定位和衡量指标。
项目设计确乏针对性
项目设计形式单一，通用性强，缺少企业特色针对性。
项目缺少过程管控
项目缺少全过程的管控，往往开头比较红火，过程跟进不到位，效果落差大。
项目培训落地性差
项目运用一些其他培训方式，但浮于表面，不能够深入领会其精髓。
个人IDP形同虚设
个人IDP的使用变成了形式，没能真正发挥作用。
行动学习效果差
行动学习认知不到位，过程管控不住，很难产生应有的效果。
评估指标单一
整体人才培养项目效果评估指标单一，不能很好地被上级认同。
